土木系 陳映竹助理教授

我已經從事學術研究工作近10年的時間，前4年都是為了博士學位而努力，畢業前發表了比學校畢業門檻高兩倍資格的4篇SCI期刊論文，其中一篇刊登於Water Resources領域第一名的Water Research期刊(IF:7.913)，也是實驗室第一篇刊登到Water Research的文章，聽說指導教授當時很開心，但那時的我其實是不知天高地厚的投稿，也很幸運且順利地刊登。後6年服務於國立大學後，研究成為我的正式工作，大概陸續發表了20篇SCI期刊論文，平均每年的發表量大概是3篇左右。現在回想這些過程，其實也沒有什麼訣竅，就是「持之以恆」!

蠻多人問我哪來的美國時間寫paper？其實我是把1篇paper切成很多段落，每週目標寫完一段落，2~3個月累積起來其實也差不多完成了，往往完成的時間都比預期來的快很多，因為寫下去就停不下手~~寫作的時間就是自己一人或者大家都在休息時，下圖幾張照片很糗，但是完全真實呈現我在家裡工作的模樣。如果沒有外出工作時，我會特地安排一整天在家寫paper，有時候我都笑稱自己是「躲起來」寫paper，因為我要印出很多paper，知道大家在這個議題上怎麼闡述，才有靈感寫出文章。Paper過了5年就已經被學海深淵淹沒了，我常催促自己在學生畢業前寫完他所完成論文的paper，一方面是還找的到學生幫忙協助繪圖、補做實驗、提問討論，另一方面也算是盡力幫學生把論文指導好吧！？改學生的論文初稿真的是非常辛苦的工作。

圖說：民國104年初大兒子出生未滿1歲時，常常抱著熟睡的小孩邊工作，半夜起來處理完母乳就接續工作到天亮日出才去補眠

我在念書時，某教授曾說：「你要看過100篇相關文章才有資格寫paper」，所以同學都知道我準備寫paper的時候是很可怕的，常常用個大袋子扛paper出門，我自己看的一定比學生多，看完會畫重點再傳給學生看，讓學生知道我學會了多少知識，他們在自己的論文上一定要引用這些文章，有點像是幫學生先「預讀」吧～畢竟他們還是生手，沒辦法很快抓到閱讀paper重點，我這種方式也不完全是好的，我當然樂見學生懂得比我更多，這6年教學資歷可能只遇過3個吧…

寫paper的時候我是享受孤獨的，但工作的時候，我是重視團隊合作的，如果單打獨鬥應該會累死人吧！？我的合作夥伴擁有不同的專長，讓我一直學習成長，也許有機會把學會的粗淺知識轉變成自己領域的語言分享，也會是很好的paper發表素材。我大學的學歷是「土壤」，研究所的本行是「環境工程」，在念博士的時候「奈米材料」很夯，就跟學長姐學做奈米材料，也花了指導教授不少錢去摸貴重儀器、顯微鏡，深覺得賺(省)了不少學費！這兩年有機會進入「土木」領域，又覺得又是另一個更遼闊的世界，其實「土壤+環境工程」的我也不算是新手吧！

最後一個大家常問的問題就是：「我適合從事研究工作嗎？」我的建議是，這份工作對你來說「不會太辛苦」、「喜歡」且「沒有太大壓力」，三個要件存在兩者時，也許答案就是「適合」！但我所謂的「不會太辛苦」，就是在paper撰寫和發表上面，是得心應手而不是責怪於運氣。「沒有太大壓力」這個要件可能要嘗試過後才知道，我以前當公務員時，覺得當老師好好，傳言所謂的「寒暑假」、「時間彈性」，如果把這些固定工時拿來工作，我一定能當好老師。但當老師後，才知道這種「沒有打卡」工作的工時是無止盡的，對工作、對學生、對研究的責任一直在推動我「持之以恆」!我已經聽聞＂資深＂教授說，爾後工作只會愈來愈多，不會因為資深而變輕鬆，這是另一個階段要學習的課題，我樂於接受與承受。你閱讀完這篇文章後，可以開始想想每長10歲的目標是什麼？我已經想好自己40歲前的目標，你呢？